协作与转介

需要时，把支持连起来

拒学、考试焦虑和家庭冲突有时需要多个专业一起工作。本页说明不同支持的职责边界，不代表周鑫已经与某所学校、医院或同行建立固定转诊关系。

分工

不同支持各自负责什么

先根据安全、身体、功能和家庭处境判断优先顺序，再讨论心理咨询是否适合参与。

学校

可以帮助了解出勤、课堂、同伴关系和校园支持资源，讨论可承受的返校或学习安排。学校沟通需要家庭和孩子在适当范围内知情同意，不把咨询内容当作向学校汇报。

儿科与身体检查

胃痛、头晕、失眠、持续疲惫等表现可能同时涉及身体和心理因素。身体症状明显、持续或无法判断原因时，应联系正规医疗机构，不用心理解释替代检查。

精神科

当情绪、行为或功能变化持续加重，涉及诊断、药物或精神科风险评估时，应联系精神科医生。心理咨询不能替代诊断、处方或药物治疗。

同行转介

如果议题、年龄、语言、会谈形式或长期安排更适合另一位专业人员，可以在来访者同意和必要信息范围内讨论转介。是否存在具体人选，需要根据当时的适配度和可用性另行确认。

即时安全

出现自伤、自杀、他伤想法或行为，无法保持基本安全，意识和行为明显异常，或存在即时暴力、虐待和严重身体风险时，不等待常规预约，应联系可信任的人陪同，拨打 110、120 或前往急诊。

知情同意

未成年人工作会说明监护人的知情同意、孩子的参与方式、适龄保密和需要共享的安全信息。是否联系学校、医疗人员或其他咨询师，应在适当范围内取得知情同意；紧急安全责任和法律要求可能构成保密例外。

心理咨询可以提供情绪、关系和适应方面的支持，但不承担学校管理、医疗诊断、处方或危机现场处置。合作对象、沟通内容和回顾方式应在开始前尽量明确。

安全优先

如果存在正在发生的人身危险或无法保持基本安全，请先联系可信任的人陪同，拨打 110、120 或前往就近医院急诊；如果暂时没有立即人身危险但需要心理危机支持，可拨打 12356。不要等待常规心理咨询预约。

参考资料

如果当前没有即时危险，可以先阅读咨询流程和伦理边界，再决定是否发起初步联系。