About Zhou Xin

周鑫心理咨询师 · 安肯学院院长

服务儿童青少年、家庭与成年人,也面向心理咨询学习者与从业者提供专业培训。她重视把一个人的困难放回发展阶段、家庭、关系和现实处境中理解。

心理咨询师周鑫肖像

Profile

人物简介

周鑫是一名心理咨询师,现任杭州安肯医疗科技有限公司副总、安肯学院院长,并担任杭州师范大学心理学研究生临床带教负责人。她曾任北京怡宁精神专科医院执行院长。

她的职业称谓为中级心理咨询师,教育背景为浙江大学硕士,并拥有 15 年以上心理咨询经验。当前实际承接成人个体、青少年成长、伴侣关系、婚姻家庭与复杂家庭系统相关咨询,也提供心理咨询师培训与考证培训。咨询不会只从表现或标签出发,而会一起理解问题出现的情境、功能与关系背景。

姓名周鑫
职业角色心理咨询师、安肯学院院长
职业称谓中级心理咨询师
教育背景浙江大学硕士
当前任职杭州安肯医疗科技有限公司副总;杭州师范大学心理学研究生临床带教负责人
曾任北京怡宁精神专科医院执行院长
服务内容心理咨询、心理培训
咨询对象青少年、家庭与成年人
工作取向整合式心理治疗
资料更新2026-09-06

Counselor

心理咨询师

提供成人个体、青少年成长、伴侣关系、婚姻家庭与复杂家庭系统相关咨询,重视初始评估、服务设置和专业边界。

查看服务介绍

Educator

安肯学院院长

参与心理咨询相关课程与专业培训,面向学习者、备考者和从业者提供学习路径与实务理解支持。

查看心理培训

Supervisor

临床带教负责人

担任杭州师范大学心理学研究生临床带教负责人,参与临床实践教学,帮助学习者理解从知识到工作的连接。

Credentials

资质与专业训练

以下信息帮助来访者在预约前了解周鑫的职业称谓、教育背景、受训经历和工作经验;可核对的外部信息提供确认链接。

01

职业称谓

中级心理咨询师。

02

教育背景

浙江大学硕士。

03

从业经验

拥有 15 年以上心理咨询经验。

04

受训与督导

受训与督导背景包括张道龙教授、叶丽琼督导师、张海音教授、钱铭怡教授等。

05

专业训练

以第三浪潮认知行为取向为重要基础,综合 CBT、DBT、正念、ACT,并关注心理动力学与人本主义视角。

06

教学带教

参与心理咨询与医学心理学相关课程、临床带教和专业培训,课程涉及初次访谈、DBT、依恋关系与情绪聚焦等主题。

信息确认:可参考安肯杭州专家团队页。以上内容用于了解专业背景,不构成特定咨询结果或疗效承诺。

Areas of Focus

咨询与工作方向

以下方向用于帮助理解服务范围,不等同于疾病诊断或特定疗效承诺。

Integrative Practice

整合式工作取向

方法服务于理解与合作,而不是把每个人放进同一套流程。

周鑫以第三浪潮认知行为取向为重要基础,综合认知行为疗法、辩证行为疗法、正念及接纳与承诺疗法的视角,同时关注心理动力学与人本主义对关系、经验和个体差异的理解。

01

发展与系统

面对儿童青少年和家庭时,结合发展阶段、监护关系、学校环境和家庭互动理解问题。

02

认知与行为

关注想法、情绪、行为和环境如何形成循环,并寻找可以观察和实践的改变入口。

03

关系与经验

理解过去与现在的关系经验如何影响自我评价、情绪调节和与他人相处的方式。

Professional Work

临床带教与专业教育

除咨询工作外,周鑫也长期参与心理咨询与医学心理学相关的教学、带教和专业培训。

安肯学院与专业培训

担任安肯医疗科技有限公司副总、安肯学院院长,参与专业团队建设与心理相关培训。

心理学研究生临床带教

担任杭州师范大学心理学研究生临床带教负责人,参与临床实践教学。

精神专科医院管理经历

曾任北京怡宁精神专科医院执行院长。

专业课程与实操教学

课程涉及常见精神心理问题、心理治疗选择、医疗协作常识、初次访谈、辩证行为疗法,以及依恋关系与情绪聚焦等主题。

Working Style

工作方式

01

先理解,再行动

不急于给出标准答案,而是理解问题在具体发展阶段、生活和关系中如何形成。

02

共同参与

尊重儿童青少年与成年人的主体性,也与监护人和家庭成员建立适合角色的合作。

03

保持清楚边界

明确目标、角色、时间、保密原则与例外,需要时讨论医疗协作和转介。

Professional Ethics

专业边界

  • 不承诺治愈或特定咨询结果
  • 儿童青少年工作会说明监护人参与、隐私与保密边界
  • 不公开或加工可识别的真实来访者故事
  • 心理咨询不替代精神科、儿科诊断、药物治疗和急诊服务
  • 涉及即时安全或法定保护义务时,按照保密例外和必要原则处理

继续判断是否适合

来访者可从咨询方向与服务设置开始;学习者可查看心理培训方向与联系说明。